Hoy se pide ante el desatino del post-modernismo construir en las ciencias del conocimiento y del saber; en todas las ciencias humanas y sociales. Sistemas educativos que realmente forjen y formen en orientación investigativa.
La investigación conlleva y obliga al observador a tener diversos puntos de vista, lo cual da lugar a una disposición epistemológica de apertura y de acercamiento con un enfoque constructivista y sistemico.
El docente de hoy, el padre, el adulto, el orientador, todos los que de una u otra manera tenemos que ver con la formación, (entre ellos una importantisima como es la de nuestros hijos), debemos construir con base en principios renovadores, evolutivos. No podemos seguir pensando que el conocimiento es la repetición de lo que me enseñaron o lo que aprendimos; no es recitar o rezar lo mismo. Hay que insisto; orientar, a que sean creativos, investigadores. Estamos viviendo otros tiempos, se debe evolucionar y en ello la educación
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